关于小学教师教学反思的探究

• 作者: 朱莹
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教学 素质教育 减负
• 年，卷（期）: 2016,（S1）
• 页码范围: 270-
• 页数: 1页
• 分类号: G622.4

摘要

素质教育实施多年,减负也提倡了很多年,但是很多小学生课业负担依旧没有得到减轻。教育资源不平衡、教师队伍整体水平需要提升,家长观念需要转变都是减负不能落地的原因,对此,教育管理部门、学校、家长要三方合力,教育管理部门要进一步出台相应的法律法规,学校要增强对于减负措施的贯彻实施,家长要转变观念,引导学生健康发展。

作者信息

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1	朱莹		2	0	0.0	0.0