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摘要:
临床教学是学生把基础理论知识转变为以患者为中心的高质量治疗所必须的不同的智力技能和精神运动技能的媒介.而临床康复治疗教学是帮助康复治疗专业的学生把课堂学习的专业知识和技术运动到康复治疗的实践当中去,使学生获得应该有的专业技能、态度和行为的一种教学形式.
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文献信息
篇名 引入海外师资在康复治疗专业临床实践教学中的探索与思考
来源期刊 医学信息 学科
关键词 康复治疗师 临床带教 海外教师
年,卷(期) 2016,(35) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号
字数 3182字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李琦 140 798 17.0 23.0
2 周一心 20 64 5.0 7.0
3 王宏林 8 62 5.0 7.0
4 吴绪波 上海中医药大学康复医学院 15 126 7.0 11.0
5 于小明 11 71 5.0 8.0
6 周欢霞 7 48 3.0 6.0
7 蒋黎明 10 55 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (45)
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研究主题发展历程
节点文献
康复治疗师
临床带教
海外教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
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139882
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