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摘要:
随着新课改的推进实施,如何进一步提高小学数学的教学质量,增强学生学习的效率,是当前小学数学教学在改革过程中面临的一个重要问题.从有效导入的角度对小学数学教师课堂导入的技能进行分析.
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文献信息
篇名 浅谈小学数学课堂教学中的有效导入技能
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 有效导入 导入方式 兴趣 思维 目标
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 294
页数 1页 分类号
字数 2125字 语种 中文
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有效导入
导入方式
兴趣
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