关于高中数学教学情境导入的实践与研究

• 作者: 尹俊
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 高中数学 情境导入 教学
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 金教改
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 字数: 1595字
• 语种: 中文

摘要

在高中数学教学中进行情境导入,为什么要提出这一观点,是因为在长期的教学过程中,传统的以“老师讲,学生学”的教育模式与“提高学生学习的积极主动性”的教育模式相违背.本文提出这一课题,通过从不同角度对高中数学情境导入的教学实践进行了研究调查归纳以及总结,并根据其特点,总结出一些方法和它的发展方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹俊		5	2	1.0	1.0