读写结合在小学阅读教学中的运用

• 作者: 杨淼
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 读写结合 教学方式 小学语文
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 【教学实践】
• 页码范围: 178-178
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 1612字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201615142

摘要

阅读作为语文课程教学当中的重要组成部分，在拓宽学生语文视野的同时，也能够较好地锻炼学生的写作能力。教师应根据学生实际情况，将读写结合运用到阅读教学当中，激发学生对语文学习的兴趣，帮助学生形成良好的读写习惯，促进学生全面持续发展。基于此，结合人教版教学实例，探讨读写结合在小学阅读教学中的运用方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨淼		2	2	1.0	1.0