关注农村教师专业成长，全面提升教育教学质量--影响农村中学教师专业成长的个人因素调查分析

• 作者: 张凤
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 教师 专业成长 职业发展 个人因素
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 字数: 1999字
• 语种: 中文

摘要

教师是社会人，又是单独个体。教师的成长受许多外部因素的影响，也受教师发展内在因素的制约。影响教师成长的个人因素主要有教师在职业活动中通过自我体验和内化所形成的职业道德；教学生活中的各种人际交往活动；不断地学习、求知、探索、进取、追求教学卓越与完美且持久的职业发展动机；对自己的知识信念和行为进行分析反思的自我评价的意识和能力等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张凤		4	1	1.0	1.0