数学学习中学生惯性思维的利用与突破

• 作者: 钮俊
• 来源期刊: 教师
• 年，卷（期）: 2016,（25）
• 所属期刊栏目: 学科窗
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 字数: 1945字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钮俊		4	0	0.0	0.0