论初中数学课堂教学中的对话教学

• 作者: 李萍
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 课堂教学 对话教学
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 【教学实践】
• 页码范围: 168-168
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1387字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201620132

摘要

新课改后，数学课堂教学要求搭建师生平等对话的平台，加强师生沟通交流，注重方法、能力、素质及智慧的启迪传授。文章对当前初中数学课堂对话教学存在的问题进行了分析，并提出了解决对策，即以传教为主线，积极搭建对话平台；以创造力培养为目的，积极探索对话课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李萍		31	30	3.0	4.0