作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学观是指导数学教学的重要思想,也是影响数学教学发展的重要因素.小学数学观对促进小学数学的发展有积极作用,本文主要从小学数学教学内容出发,结合小学数学观的指导思考,对小学数学教学中数学观的指导进行论述.
推荐文章
小学数学教学中如何渗透数学思想方法
小学
数学教学
渗透
数学思想
分析数学思维与小学数学教学
数学思维
小学
数学教学
基础知识
生活化教学如何应用于小学数学
小学数学
生活化教学
应用
如何提高小学数学课堂教学效率
小学数学
课堂效率
提高
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探讨应如何用小学数学观指导小学数学教学
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学数学 数学观 指导
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 2376字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄纯巧 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
数学观
指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件(电子版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
61301
总下载数(次)
76
总被引数(次)
7403
论文1v1指导