有效开展高中生个性差异心理健康教育的策略

• 作者: 邓颖
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 有效 开展 个性差异 心理健康
• 年，卷（期）: 2016,（46）
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G448

摘要

本文基于调查结果,阐述如何通过提高教师的心理健康教育意识和能力、努力创建良好的学校环境、培训家长如何创设良好的家庭心理环境等策略有效开展高中生个性差异心理健康教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓颖		14	2	1.0	1.0