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提高中学数学生活化教学效果的四种策略
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摘要：
本文基于中学学生的数学学习现状及数学源于生活的特点,提出在教学中采取生活实例引入、联系生活实际、进行生活实践、引入生活元素等策略,切实优化中学数学教学,以取得良好的教学效果。
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研究主题发展历程
节点文献
中学数学
生活化教学
数学思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
主办单位：
广西教育杂志社
出版周期：
其它
ISSN：
0450-9889
CN：
45-1090/G4
开本：
16开
出版地：
广西南宁市竹溪路69号
邮发代号：
48-163 48-164 48-165
创刊时间：
1954
语种：
chi
出版文献量（篇）
19001
总下载数（次）
1322103
总被引数（次）
26858
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