建模思想在大专高等数学教学中的作用分析

• 作者: 哈申
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 建模思想 大专高等数学 教学
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 197
• 页数: 1页
• 字数: 2223字
• 语种: 中文

摘要

在大专教育过程中,高等数学课是学生掌握数学知识、培养逻辑思维和抽象思维的主要课程,也是学生将来从事技术工作的必要计算工具,在现代高等教育中具有重要地位.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	哈申	吉林省松原职业技术学院机电工程系	5	2	1.0	1.0