高职《Java程序设计》课程改革的探索

• 作者: 刘娜 徐丽媛 李亚丽
• 来源期刊: 同行
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 高职院校 创新
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 页码范围: 47-
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

《Java程序设计》课程是高职院校软件技术专业的一门专业必修课程,学生对该门课程知识点掌握是否扎实、灵活,编程技能是否熟练,对于后续课程如:《Java Web程序设计》、《Android程序设计》的学习效果均产生极大的影响。单纯的理论教学手段,传统枯燥的教学模式、'填鸭式'的教学方式,很难满足学生的需求,失去学习的兴趣,动手能力差,教学效果不理想。就目前《Java程序设计》课程在讲授过程中遇到的问题进行分析和研究,进行《Java程序设计》课程改革与创新研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娜	沧州职业技术学院科研实训处	29	29	3.0	4.0
2	徐丽媛	沧州职业技术学院信息工程系	12	17	3.0	4.0
3	李亚丽	沧州职业技术学院现代服务管理系	4	3	1.0	1.0