浅谈幼儿绘本阅读教学中的指导策略

• 作者: 吴川和
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 幼儿教育 绘本阅读 教育方式
• 年，卷（期）: 2016,（44）
• 所属期刊栏目: 基础教学
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 字数: 3415字
• 语种: 中文

摘要

图书和绘画是以一种直接呈现的方式将图文的内容清晰明了、字画结合的方式展现于读者的阅读材料,可以使孩子达到提升、表达能力、思维能力、审美能力、表达能力、思维能力、审美能力、语言解读能力的效果.本文分章节诠释了绘本在幼儿阅读教育中的关键性作用,充分地指出如今幼儿回本阅读中所存在的一系列问题,并提出帮助幼儿阅读的指导与策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴川和		3	4	1.0	2.0