浅析小学数学前置性的学习

• 作者: 朱苏萍
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学常识 数学关系 前置性学习
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 教学·信息
• 页码范围: 167
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2100字
• 语种: 中文

摘要

前置性学习是先学后教思想实践中的一个重要环节,它不等同于一般的预习活动.本文我主要从数学常识的检索、数学关系的探究、数学知识的应用等方面展开讨论,以期得到共鸣.