浅谈小学数学概念教学的策略

• 作者: 薛辕
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 概念教学 策略
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 教学·信息
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1682字
• 语种: 中文

摘要

数学概念是构成数学体系的基石,在小学数学的学习中,同学们首先必然接触到数学概念,因此,小学数学概念教学对同学们未来的数学学习有着重大的影响.本文从分析小学数学概念教学的重要性,教学中存在的一些问题以及应对策略等方面进行探讨,旨在提高小学数学概念教学的能力与水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛辕		1	2	1.0	1.0