促进学生自主学习能力的病理学实验教学体系的构建与思考

• 作者: 王艳华 鲁华 黄益玲
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 病理学 实验教学 自主学习
• 年，卷（期）: 2016,（46）
• 所属期刊栏目: 实验平台
• 页码范围: 271-272
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2673字
• 语种: 中文

摘要

病理学实验课是病理学教学过程中的重要环节,实验教学的质量直接影响整个病理学教学的质量.根据医学知识日新月异的现状及病理学实验课程的特点,我们构建新的病理学实验教学体系:重新整合及优化实验教学内容,突出课程的实用性、系统性与科学性;革新实验教学手段,以学生为本;改进实验考核方式,引入形成性评价.新的病理学实验教学体系有利于提高学生对知识的综合分析和应用能力,培养具有自主学习能力及开拓创新精神的高素质医学人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳华	三峡大学医学院病理学系	17	47	4.0	6.0
2	鲁华	三峡大学医学院病理学系	30	80	4.0	7.0
3	黄益玲	三峡大学医学院病理学系	62	221	8.0	11.0