通过十种途径让课堂"动"起来

• 作者: 杨则文
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 动的课堂 专业设计 课程设计 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2016,（47）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 263-266
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 6096字
• 语种: 中文

摘要

现代信息技术条件下,高职教育课堂教学的新形态应该是怎样的?本文在辩证否定"静"的课堂的基础上,结合自身实践体会,提出通过校园布局设计、专业设计、课程设计、单元设计、技能大赛、实训基地建设、双师队伍建设、教材改革、考试改革和翻转课堂等10种途径,让课堂"动"起来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨则文		11	35	3.0	5.0