ARCS模式在计算机公共课教学中的应用研究

• 作者: 包艳丽
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: ARCS模式 计算机公共课 应用研究
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 考索·探微
• 页码范围: 248-249
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2444字
• 语种: 中文

摘要

计算机公共课的传统教学和学生对计算机课程的认识不足易制约学生学习的热情,从而产生学习倦怠,本研究通过将ARCS模式应用于实践教学活动得出应用该理论进行教学不仅可以提高教学质量同时也可缓解学生对计算机课程的倦怠.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包艳丽		15	10	2.0	2.0