PBL教学法在药物化学实验教学中的实践与体会

• 作者: 黄增琼
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学法 药物化学 实践教学
• 年，卷（期）: 2016,（31）
• 所属期刊栏目: 实验平台
• 页码范围: 264-266
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3371字
• 语种: 中文

摘要

将PBL教学法运用于药学专业本科生和高职生药物化学实践教学中，通过问卷调查的方式，了解和比较该教学法在两个层次班级的教学效果，分析PBL教学法实施过程存在的问题并提出改进措施。结果显示，在本科班开展PBL教学法有利于培养学生独立思考的能力，提出问题、分析问题和解决问题的能力，促进师生间交流，实现教学相长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄增琼	广西医科大学药学院有机化学与药物化学教研室	30	195	9.0	13.0