小学数学课堂教学评价的研究探讨

• 作者: 李继朝
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 小学数学 教学评价
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学随笔2
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 字数: 1932字
• 语种: 中文

摘要

要实现小学数学课堂教学整体水平的提高,在这个过程中,小学教师的作用不言而喻.学生学习是否有兴趣,学习效果如何,都需要老师的正确引导.教师只有积极发挥课堂教学的作用,才能使学生学起来更加容易,掌握知识更加熟练.有效的小学教学评价标准的建立,对于规范教学老师的整体素质,提升教学质量,有着十分重要的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李继朝		1	0	0.0	0.0