浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用

• 作者: 骆蓉
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 合作学习 学习兴趣 课堂效率
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 教学·信息
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是一种创造性的教学理论和一种新的学习方式,被广泛应用于当前课程改革的过程中.兴起于上个世纪七十年代的美国,近年来为我国各地课程改革先进校普遍采用并发扬光大.小组合作学习这种学习理念契合当今的教学观念,能够有效的提高教学质量,促进课堂教学的有效性.主要表现在两方面:一是能够把学生们学习的兴趣激发出来,增强自身对数学学习的热情,培养了团结合作的集体意识;二是让老师在教学过程中活跃了课堂气氛,让传统的教学模式得到改进,让自身的授课变得更加轻松.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆蓉		2	1	1.0	1.0