发挥语文教学中的情境效应激活课堂

• 作者: 王明丽
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 阅读教学 提出问题 情境创设 情境效应
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 190-190
• 页数: 1页
• 字数: 2678字
• 语种: 中文

摘要

怎样才能发挥好语文教学中的情境效应，激活课堂，营造出生动活泼的教学氛围呢？我在自己的教学实践中，作了如下的探。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王明丽		1	0	0.0	0.0