诊断学教学改革实践与相关问题思考

• 作者: 李玉娴 黄民江
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 诊断学 教学改革 改革实践
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 考索·探微
• 页码范围: 212
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 1562字
• 语种: 中文

摘要

诊断学是医学院学生的必修课程,同时也是学生将基本理论医学知识与实践临床医学能力进行结合的关键.随着现代医学的不断发展以及现代医疗环境的不断改善,传统诊断学教学过程中存在的问题正在逐步突显,为了更好地培养学生的综合素质能力,提高诊断学的教学效果和质量,必须对诊断学教学活动进行改革,以此来提高诊断学教学的科学性和有效性.基于此,本文对诊断学教学改革实践以及相关问题进行了分析和探究,以期为诊断学教学改革工作提供一定的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉娴		17	68	4.0	7.0
2	黄民江		18	133	6.0	11.0