大学英语课堂教学中互动的问题反思与生态建构

• 作者: 陶涛
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 课堂教学 生态互动
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 2,15
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2342字
• 语种: 中文

摘要

围绕关乎大学英语课堂教学成败的互动问题,从理论与实践两个层面进行深入反思,指出进行生态互动建构的意义,提出确立生态外语课堂教学观指导、明确生态互动的教学原则、运用复杂网络方法等三个方面的建构策略,以期对构建与实施大学英语课堂教学生态互动提供指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶涛	文华学院外语学部	5	1	1.0	1.0