关于加强小学数学圆的认识教学有效思考

• 作者: 王幸幸
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 圆的认识 有效教学 策略
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 页码范围: 293-293
• 字数: 1676字
• 语种: 中文

摘要

随着小学数学教学活动的深入开展，教育部门对教学质量有着更高的要求。对于小学数学学科而言，其教学知识内容较为抽象，增加小学生的理解难度，同时对教学活动实施产生不良影响。在“圆的认识”教学过程中，许多小学生的理解不透彻，为学习增添阻碍。所以，小学数学教师有必要针对教学内容而提出有效的教学思考。本文主要对其教学难点加以分析，并针对教学内容而深入思考，以其获得良好的教学方式，推进教学活动深入。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王幸幸		1	0	0.0	0.0