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摘要:
如何针对留学生特点,提高生理学理论课教学效果,本文从留学生生理学教学的课前、课中、课后三个环节谈几点实践经验.
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文献信息
篇名 医学留学生生理学理论课教学经验浅谈
来源期刊 四川生理科学杂志 学科
关键词 医学留学生 生理学理论课 经验
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 238-239
页数 2页 分类号
字数 265字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 买文丽 川北医学院基础医学院生理学教研室 49 102 5.0 8.0
2 刘行海 川北医学院基础医学院生理学教研室 39 40 3.0 4.0
3 敬华娥 川北医学院基础医学院生理学教研室 67 256 9.0 13.0
4 王涛 川北医学院基础医学院生理学教研室 16 33 3.0 4.0
5 高瑛 川北医学院基础医学院生理学教研室 9 9 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
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医学留学生
生理学理论课
经验
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
四川生理科学杂志
季刊
1671-3885
51-1160/R
16开
四川成都人民南路三段17号四川大学华西五教学楼
1979
chi
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