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摘要:
传统文化是我国传承的历史文明,其见证了我国的发展与历史演变,也是我国民族精神传承的载体。高中语文教学是培养学生文化素养与道德品质的重要途径,但是当前的高中语文教学目标重心偏移,造成对传统文化教学逐渐忽视。以高中语文教学与传统文化的契合为研究对象,分析了当前我国高中语文教学中与传统文化的契合现状,并探讨了提高高中语文教学与传统文化契合的措施。
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文献信息
篇名 试论高中语文教学与传统文化的契合
来源期刊 中国校外教育:中旬 学科 教育
关键词 高中语文教学 传统文化 契合
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
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1 尤国军 3 55 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
传统文化
契合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:中旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-351
出版文献量(篇)
21026
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