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如何步入苏霍姆林斯基的精神殿堂?
如何步入苏霍姆林斯基的精神殿堂?
作者:
孙孔懿
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
缘起
理解的可能性
路径
方法
文体自觉
摘要:
苏霍姆林斯基不仅是一位著名的教育家,而且是一位精神巨子,他令人惊叹的精神能量激起了笔者不可遏制的探索兴趣。笔者与他文化背景不同,但能努力达到深入理解,因为人与人具有相同的心理结构,通过一个人的表达能够准确地理解这个人。笔者历时12年,沿着'依据文本世界再现生活世界、探究精神世界'的路径,以文献研究、关键人物访谈、实地考察为基本方法,数易文稿,终于写成了一部苏霍姆林斯基精神评传。在力保真实性的基础上,笔者努力按'精神传记'的文体规范,以马斯洛心理学为理论工具探究主人公的精神世界。同时,尽量让主人公自己叙说,由他的言行自然地引出恰到好处的简评。
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文献信息
篇名
如何步入苏霍姆林斯基的精神殿堂?
来源期刊
中国教育科学
学科
教育
关键词
缘起
理解的可能性
路径
方法
文体自觉
年,卷(期)
2017,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
85-95
页数
11页
分类号
G40-09
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
孙孔懿
126
23
3.0
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传播情况
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二级参考文献(0)
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节点文献
缘起
理解的可能性
路径
方法
文体自觉
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育科学(中英文)
主办单位:
人民教育出版社
出版周期:
双月刊
ISSN:
2096-6024
CN:
10-1578/G4
开本:
16开
出版地:
北京市中关村南大街17号院1号楼
邮发代号:
80-891
创刊时间:
2013
语种:
chi;eng
出版文献量(篇)
455
总下载数(次)
4
总被引数(次)
799
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