PBL与RISE教学法在医学免疫学教学实践中的探讨

• 作者: 刘润花 席国萍 朱壮彦 王健 穆雅琴 赵富玺 齐彩霞
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学法 RISE教学法 医学免疫学
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2449字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.05.057

摘要

目的:通过对PBL、RISE和LBL教学效果比较,研究对本科生免疫学学习的更有效的教学法.方法:将实验对象分为PBL、RISE和LBL组,分别实施相应教学方式,并对教学效果进行考核和评估.结果:PBL和RISE教学法期末考核明显优于传统教学法,而在提高创新性方面RISE教学方式明显强于PBL组.结论:PBL和RISE教学法的教学效果优于传统教学法,提高了学生的学习积极性和综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	穆雅琴	山西大同大学医学院	32	85	6.0	8.0
2	刘润花	山西大同大学医学院	39	102	5.0	8.0
3	赵富玺	山西大同大学医学院	67	186	6.0	10.0
4	齐彩霞	山西大同大学医学院	8	14	3.0	3.0
5	席国萍	山西大同大学医学院	15	71	5.0	7.0
6	朱壮彦	山西大同大学医学院	39	83	4.0	7.0
7	王健	山西大同大学医学院	19	26	3.0	4.0