当代西方学校组织变革模式的三大取向及趋势

• 作者: 李琛琛
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 学校组织 变革模式 过程取向 策略取向 系统取向
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 字数: 4206字
• 语种: 中文

摘要

当代西方学校组织变革模式呈现:过程取向、策略取向和系统取向,总共衍伸出平衡模式、计划性变革模式、行动研究模式、经验—理性模式、权力—强制模式、规范—再教育模式、机械系统模式、有机系统模式和生成系统等模式.通过分析,提出学校组织变革模式的三大发展趋势:慎重借鉴其他学科关于组织变革的基本结论,回归学校的"教育性"底色;逐步更新和完善学校组织变革的理论基础;转换学校组织变革的动力,实现从外助力向内生力的转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李琛琛		2	3	1.0	1.0