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摘要:
中医师承教育指以师承的方式学习中医,通过师带徒的形式,老师口授心传,学生全心侍诊,使所教授的中医内容能传承保留.在中医教育中,中医师承教育的地位越来越被认可,有学者经过调查认为师承名医是中医成才的最好途径,其优势在于通过师带徒的方式更能接近中医治病的本质.笔者有幸跟随老师周铭心教授抄方三年,深刻体会到无论名医工作室还是各种层面与力度的师带徒方式,侍诊抄方是中医师承教育不可或缺的核心.结合自身跟师体会,兹对侍诊抄方在中医师承教育中的作用作一论述,以飨同道.
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研究型继承
实践体会
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现代教育
师承教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 侍诊抄方在中医师承教育中的作用与体会
来源期刊 新疆中医药 学科
关键词 中医师承 中医教育 侍诊抄方 周铭心
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 中医教育
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号
字数 3475字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周铭心 新疆医科大学中医学院 163 1457 20.0 32.0
2 伍镝 9 20 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中医师承
中医教育
侍诊抄方
周铭心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆中医药
双月刊
1009-3931
65-1067/R
大16开
乌鲁木齐市天山区龙泉街191号
58-88
1981
chi
出版文献量(篇)
6468
总下载数(次)
7
总被引数(次)
18925
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