钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
大学学报期刊
\
外国语文期刊
\
系统功能语言学认知转向辩证
系统功能语言学认知转向辩证
作者:
任大玲
杨炳钧
董保华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
悉尼语法
加的夫语法
具身认知
意义构建
认知转向
摘要:
国内学者依据Halliday和Matthiessen突显“认知”这一事实,指出系统功能语言学发生认知转向.该论断与系统功能语言学基于生物体间而非生物体内的研究取向冲突,其理论误导性不容小觑.以系统功能语言学主要分支悉尼语法对“认知”的解读为出发点,以具身认知三大原则为参照,再与系统功能语言学的另一分支加的夫语法作对比,可回答系统功能语言学是否发生认知转向.研究发现,系统功能语言学突显认知的目的在于借认知提出与认知科学互为补充的意义构建观,系统功能语言学基于生物体间的研究取向并未改变,对加的夫语法的认知-互动观仍持保留意见,故而系统功能语言学发生认知转向的论断不成立.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
认知语言学概述
认知
语言学
认知语言学
情态动词教学的认知语言学视角
情态动词
教学
认知语言学
从系统功能语言学角度看"搭讪"与"拒绝"的语言
系统功能语言学
纯理功能
搭讪
拒绝
认知语言学概述
认知
语言学
认知语言学
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
系统功能语言学认知转向辩证
来源期刊
外国语文
学科
文学
关键词
悉尼语法
加的夫语法
具身认知
意义构建
认知转向
年,卷(期)
2017,(1)
所属期刊栏目
外国语言研究
研究方向
页码范围
67-73
页数
7页
分类号
H313
字数
7908字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杨炳钧
上海交通大学外国语学院
18
37
4.0
5.0
2
任大玲
四川外国语大学国际教育学院
4
34
2.0
4.0
3
董保华
重庆科技学院外国语学院
21
71
5.0
8.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(26)
共引文献
(60)
参考文献
(11)
节点文献
引证文献
(4)
同被引文献
(14)
二级引证文献
(1)
1978(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
1983(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
1989(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
1991(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
1996(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
1998(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
1999(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2000(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2001(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2002(3)
参考文献(0)
二级参考文献(3)
2003(5)
参考文献(0)
二级参考文献(5)
2004(4)
参考文献(2)
二级参考文献(2)
2005(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2006(3)
参考文献(1)
二级参考文献(2)
2007(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2009(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2011(3)
参考文献(2)
二级参考文献(1)
2012(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2013(2)
参考文献(1)
二级参考文献(1)
2014(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2015(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2017(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
2018(4)
引证文献(3)
二级引证文献(1)
2020(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
悉尼语法
加的夫语法
具身认知
意义构建
认知转向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国语文
主办单位:
四川外国语大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1674-6414
CN:
50-1197/H
开本:
大16开
出版地:
重庆市沙坪坝区
邮发代号:
78-95
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
3704
总下载数(次)
18
总被引数(次)
39581
期刊文献
相关文献
1.
认知语言学概述
2.
情态动词教学的认知语言学视角
3.
从系统功能语言学角度看"搭讪"与"拒绝"的语言
4.
认知语言学概述
5.
认知语言学及认知语法对提高语法能力的诠释
6.
认知语言学视角下的译者主体性研究
7.
认知语言学在语篇分析中的应用研究
8.
透过交际法看功能主义语言学的贡献
9.
认知语言学的解构思维
10.
认知语言学视角下高职英语听说教学中的习得研究
11.
认知语言学视角下的新英语四级阅读教学
12.
翻译的社会语言学观
13.
认知语言学视角下的翻译教学探索
14.
英语语言学语音和词汇的变异
15.
情态动词教学的认知语言学视角
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
外国语文2022
外国语文2021
外国语文2020
外国语文2019
外国语文2018
外国语文2017
外国语文2016
外国语文2015
外国语文2014
外国语文2013
外国语文2012
外国语文2011
外国语文2010
外国语文2009
外国语文2008
外国语文2007
外国语文2006
外国语文2005
外国语文2004
外国语文2003
外国语文2002
外国语文2001
外国语文2017年第6期
外国语文2017年第5期
外国语文2017年第4期
外国语文2017年第3期
外国语文2017年第2期
外国语文2017年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号