对幼儿积木游戏中建构认知类问题表征的思考

• 作者: 吴航
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 哲学
• 关键词: 幼儿 积木游戏 建构认知类问题 问题表征
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 儿童发展
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 分类号: B844.12|G613
• 字数: 5107字
• 语种: 中文

摘要

幼儿在积木游戏中的建构认知类问题主要分为决策类、设计类和疑难排除类三种类型,其表征的发展涉及试误、顿悟、类比及分析等.影响幼儿积木游戏中建构认知类问题表征的因素主要包括幼儿有关建构的知识和知识的结构化程度,问题的种类、难度、数量和呈现方式等.教师可结合影响幼儿问题表征的多种因素,采取多样化的策略促进幼儿表征能力的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴航	华中师范大学教育学院华中师范大学学前教育研究中心	66	214	6.0	14.0