提高口腔组织病理学教学质量的思考与探索

• 作者: 刘世宇 刘思颖 刘文佳 刘源 周峻 李蓓
• 来源期刊: 牙体牙髓牙周病学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 口腔组织病理学 教学质量 课程结构 教学手段
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 口腔医学教育
• 页码范围: 736-738
• 页数: 3页
• 分类号: R42
• 字数: 3328字
• 语种: 中文
• DOI: 10.15956/j.cnki.chin.j.conserv.dent.2017.012.013

摘要

口腔组织病理学是联系口腔基础医学和口腔临床医学的桥梁学科,教学质量的优劣直接影响着后续口腔临床课程的教学效果.在口腔组织病理学教学过程中,应加强与临床课程的结合,逐步形成以器官为中心的教学结构,应用PBL、翻转课堂等现代教学方法与传统教学方法相结合,不断提高教学效果和质量.