开启绘本阅读“六步曲”——以《我妈妈》为例

• 作者: 彭媛
• 来源期刊: 教育研究与评论：小学教育教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 绘本阅读 认知规律 “六步曲”
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 36-40
• 页数: 5页
• 分类号: G256.1

摘要

绘本通过图画与文字两种媒介在两个不同层面上的交织、互动讲述故事,具有故事性、趣味性、美观性等特点,符合低幼儿童的认知规律,深受儿童的喜爱。开启绘本阅读“六步曲”,让儿童感受到阅读的快乐,并终生爱上阅读：第一步：导,感受阅读之趣;第二步：读,发现故事之乐;第三步：看,品味构图之妙;第四步：演,享受情感之韵;第五步：绘,体悟情节之美;第六步：评,深化思维之旅。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭媛		4	0	0.0	0.0