高校教师教学质量量化考核指标的构建

• 作者: 杨宗强
• 来源期刊: 汉江师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师 教学质量 量化考核 构建
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学研究
• 页码范围: 132-134
• 页数: 3页
• 分类号: G647
• 字数: 2545字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19575/j.cnki.cn42-1892/g4.2017.03.028

摘要

教师的教学质量关系到教学效果,关系到学校的发展,更关系到学生的发展.对于教师的教学质量进行科学的考核,是提高教师教学质量的重要手段,教学质量量化考核指标能够真实地反映教师教学的情况.力图构建具有科学性、合理性的量化考核指标,以期提高教师的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨宗强	汉江师范学院资产与后勤管理处	1	2	1.0	1.0