基于多水平模型的专业满意度因素测评研究

• 作者: 李勇 龙茜
• 来源期刊: 重庆工商大学学报（自然科学版）
• 学科: 数学
• 关键词: 多水平模型 教学满意度 测评体系
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 55-59
• 页数: 5页
• 分类号: O221.1
• 字数: 3184字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16055/j.issn.1672-058X.2017.0004.010

摘要

针对本科专业教学满意度影响因素的测评问题,提出利用多水平模型的影响因素方法进行分析;本科专业教学满意度影响因子的数据具有学生个体、专业系部、学院以及学校组织的嵌套结构,不满足传统一般回归模型的独立性条件,其建模需要采用适用于嵌套结构数据的多水平模型进行拟合分析;基于一手资料和二手资料的收集整理,构建本科专业教学满意度综合评价体系,由此建立满意度影响因素的多水平模型并进行分析,根据模型分析结论,对本科专业教学满意度提高提出针对性的建设性意见和对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李勇	重庆工商大学数学与统计学院	68	195	7.0	10.0
2	龙茜		3	2	1.0	1.0