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摘要:
针对MOOC与混合式教学的特点,以线上线下、课内课外、时间空间为要素,设计了一种基于MOOC的混合式教学模式,分析了该模式的特点,并以计算机网络教学为例,给出了该模式的实践应用,旨在为促进信息时代高等学校课堂教学模式变革,提升课堂教学质量提供一种新途径.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于MOOC的混合式教学模式的改革与实践
来源期刊 湘南学院学报 学科 教育
关键词 MOOC 混合学习 教学模式
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 94-97
页数 4页 分类号 G642.0
字数 3714字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8173.2017.02.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周鸣争 安徽工程大学计算机与信息学院 103 565 12.0 18.0
2 汪军 安徽工程大学计算机与信息学院 47 179 8.0 11.0
3 强俊 安徽工程大学计算机与信息学院 30 150 7.0 11.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (54)
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研究主题发展历程
节点文献
MOOC
混合学习
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘南学院学报
双月刊
1672-8173
43-1435/C
大16开
湖南省郴州市苏仙北路8号
1980
chi
出版文献量(篇)
3675
总下载数(次)
8
总被引数(次)
8258
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