不列颠哥伦比亚大学教学助理制度的特征与启示

• 作者: 钱小龙 黄蓓蓓
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学助理制度 特征 启示 不列颠哥伦比亚大学
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 大学教学理论与实践
• 页码范围: 105-115
• 页数: 11页
• 分类号: G642/711
• 语种: 中文

摘要

不列颠哥伦比亚大学是加拿大一所著名的公立研究型大学,无论在高等教育的教学领域,还是科研领域,始终处于全球领先的地位.为了给学生提供高质量的教学服务与多样化的学习体验,不列颠哥伦比亚大学经过多年的探索与实践,建立了一整套科学规范的教学助理制度,其主要特征体现在明确的目标指向、多元的管理机制、规范的聘用体系,以及完备的培训体系.不列颠哥伦比亚大学的教学助理制度具有重要学习和借鉴价值,我国高校应正确认识教学助理的角色和职责,有效推进教学助理的管理,不断完善教学助理的聘用机制,以及持续强化教学助理的培训与评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱小龙	南通大学教育科学学院	99	276	8.0	14.0
2	黄蓓蓓	南通大学教育科学学院	10	18	2.0	4.0