中职农村医学专业生理学教学的思考

• 作者: 杨晓凤 黄炎群
• 来源期刊: 广东职业技术教育与研究
• 关键词: 中职 农村医学 生理学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂教学与课程改革
• 页码范围: 143-145
• 页数: 3页
• 字数: 2298字
• 语种: 中文

摘要

生理学是一门重要的基础医学课程,内容抽象复杂,很难记忆,一直让学生觉得这是一门自己想学但是难以学好的基础学科.笔者结合自身教学过程中发现的问题以及如何上好生理学这门课程进行了思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓凤		5	0	0.0	0.0
2	黄炎群		10	1	1.0	1.0