生物医学工程专业生理学教学方法的思考

• 作者: 孙卫忠 杨丽 胡波
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 生理学 教学方法 试卷分析
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 484-488
• 分类号: R33
• 字数: 5035字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.07.02

摘要

为适应多层次医学人才培养的需求,在对第三军医大学2007-2010级生物医学工程专业生理学期末试卷分析的基础上,拟运用构建主义理论,思考如何改进和提高医学工程专业生理学的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡波	第三军医大学基础部生理学教研室	48	244	8.0	13.0
2	杨丽	第三军医大学基础部生理学教研室	48	244	9.0	12.0
3	孙卫忠	第三军医大学基础部生理学教研室	10	48	4.0	6.0