学习情感在小学数学教学中的培养

• 作者: 吴丽贤
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 学习情感 学习效果 培养的意义
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 字数: 1896字
• 语种: 中文

摘要

当今社会素质教育过程中,课堂教学已经成为小学生日常获得知识,学习文化的主要方式,小学教师在教育教学活动的过程中开始更加关注小学生的心理活动的波动以及思想的起伏.在如今的小学教学活动的各个环节和不同的阶段里,学校需要大力加强和培养学生在学习积极情感方面的能力,这样不仅可以提高学生学习的兴趣,也会为小学教育的成功以及小学教育教学的改革推进提供强大动力,注入新鲜的血液,这样我们的教学才会有效有保障.在教育教学过程中,通过激发小学生的求知欲以及创造能力,会使学生被动接受数学知识的教学模式变为学生主动探究知识的教学模式,从而达到良好的学习效果,进一步提高学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丽贤		1	0	0.0	0.0