美国高等教育评估机构两种资质认证标准的比较研究

• 作者: 李维维 樊秀娣
• 来源期刊: 上海教育评估研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 第三方评估机构 资质认证标准
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 45-50
• 页数: 6页
• 分类号: G40-058.1

摘要

为保证高等教育认证活动的有序开展,美国官方联邦教育部和民间高等教育认证理事会对认证机构发布了两套认证标准,这两套标准在对认证机构的资格要求、组织管理、认证程序、影响成效等四方面有相似之处,但在对认证机构的发展性、资质认定标准的科学性、标准使用的灵活性方面各有特点.结合我国大力推进教育管办评分离的需要,美国两套资质认证标准的共性与个性的特征对促进我国第三方教育评估机构发展内外因素和规律提供了参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊秀娣	同济大学高等教育研究所	36	28	4.0	5.0
2	李维维	同济大学高等教育研究所	6	12	3.0	3.0