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摘要:
社会性的发展与教育,已越来越得到广泛的重视,因为它是人的全面素质的重要组成部分。幼儿期是人生发展的起始阶段,是个体社会『生发展的关键时期。今天的教育能否为幼儿获得积极的情感、态度,良好的社会品质及学会共同生活打好基础,将决定其明天的幸福和社会发展。
内容分析
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文献信息
篇名 让幼儿在感受、体验中发展社会性
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 社会性 幼儿期 感受 全面素质 起始阶段 人生发展 共同生活 社会品质
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G78
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐菊芳 浙江省绍兴市柯桥区杨汛桥镇中心幼儿园 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会性
幼儿期
感受
全面素质
起始阶段
人生发展
共同生活
社会品质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
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0
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