成人在线学习动机调查与分析

• 作者: 龚纯妹
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 成人学习 在线学习 认知兴趣
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 78-79,84
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3845字
• 语种: 中文

摘要

通过文献分析,掌握动机调查基本方法,设计问卷并发放;对回收问卷进行数据分析,并得出结论.结论认为:学习者进行在线学习时,总体上来说认知兴趣取向的得分最高,并且有40％的学习者以认知兴趣为主要动机取向;其次不同年龄和性别,在部分认知取向上存在一定的差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚纯妹	玉溪师范学院教师教育学院	13	14	2.0	2.0