“三不朽”在中国传统教育中的作用及当代启示

• 作者: 李慧 杨金钊
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: “三不朽” 中国传统教育 人生价值 国家教育 社会教育 个人教育
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 德育
• 页码范围: 46-49
• 页数: 4页
• 分类号: G410
• 语种: 中文

摘要

“三不朽”是古人的重要教育理念,也是其自我人生价值实现的最高理想,它追求的是道德完善、功勋卓著、思想不朽.千百年来,“三不朽”已成为中华民族根本的价值观念之一,具有重要的教化、指导功能,在构建古人精神世界方面发挥了巨大的作用:就国家教育层面而言,它彰显着“正气弘诸天下”的指导向度;就社会教育层面而言,它昭示着“毁誉同乎累叶”的引领作用;就个人教育层面而言,它呈现着“荣辱止于其身”的示范效应.而在中华民族崛起的21世纪,它同样以传统文化的强大感召力砥砺后人继往开来,实现人生价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李慧	西安交通大学人文社会科学学院	28	65	4.0	7.0
2	杨金钊	西安交通大学人文社会科学学院	5	4	1.0	1.0