高中历史简约化教学的探索

• 作者: 秦必凯
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 高中历史 简约化教学 高效课堂
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 字数: 1947字
• 语种: 中文

摘要

简约化教学是指教师在课堂中将最精炼的内容通过最简洁的方式呈现在学生面前.这样可以节约教师理论授课的时间,为学生留出更多的自主探究与学习的时间和空间,让学生真正成为课堂的主人.当前的高中历史教学迫切需要从繁杂走向简单、从杂乱走向清晰,使课堂教学具有简明、准确的教学目标,简洁、清晰的教学思路,精炼、准确的教学语言,恰当、精简的教学内容.这也是实现高中历史课堂"减负"和"高效"教学的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦必凯		2	1	1.0	1.0