由单维走向多维的现代课堂

• 作者: 李升勇
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（4X）
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G622.4

摘要

<正>现代教育教学改革是人类大变革时期的一次颠覆性的、长期的全方位改革,必然不是轰轰烈烈的运动,而是一次持久的、静悄悄的革命。2016年的课堂教学改革已经步入深水区,虽然没有多少抢眼的亮点,但是,改革的深度和宽度已经发生变化,这些微妙的变化必将对未来产生巨大影响。简单梳理一下,2017年课堂教学改革可能会在以下几个方面实现重大突破:教学改革由局部改良转向颠覆性重建随着时代的变迁,课堂教学模式也不断发生变化,在20

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李升勇		11	0	0.0	0.0