指导对话写作,让语言富有张力

• 作者: 姚友兵
• 来源期刊: 写作：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 写作教学 语言运用
• 年，卷（期）: xzx_2017,（3）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

小学生在写作的时候往往害怕写人物的对话,总觉得写得过多显得啰嗦,难以体现主题,写得过少又无法清楚地交待事情。教师可以在意在言外、丰富意蕴、引人思辨和渗透情感等方面入手,指导学生尝试运用语言本身的张力,通过语言描写写出人物的内心世界。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚友兵		1	0	0.0	0.0